| 服務項目 | 瀏覽量221 | 發布時間2017-06-19 |
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校園一卡通系統http://www.cnedustar.com平臺的大數據客觀反映和記錄著學生在校的學習、生活方面的詳細過程，隨著網絡信息技術的快速發展及廣泛應用，校園一卡通系統是數字化校園建設的補充，完善了學生在校的各方面數據，為實現個性化教學提供了良好的數據支撐。然而，應該如何去建設“一卡在手，校園我有”的應用系統，為老師、學生提供更好的數字化服務，是建設數字化校園的重要課題。
首先，從學校的實際出發，結合師生在校工作學習生活的需求，建設校園一卡通系統，應當避免重復堆積數字化平臺，只建設自己需要的，合適自己的。
其次，校園一卡通是一項系統工程，需要跟學校各部門對接，包括行政部、財務部、后勤部以及教學教務各部門，以實現相互之間的信息流通。比如，學生交學費不用再去財務處排隊、老師也不用點名考勤、不用在校內超市使用現金購物等等這些在傳統學校中的繁瑣過程，都可以利用校園一卡通系統去完成，簡單、快捷、高效。
最后，由于校園一卡通還兼任“銀行卡”的功能，這就要求，在建設的初期，學校要考慮到資金的安全，以及丟失后如何掛失、如何補辦等等，在確保學校最大利益的情況下去建設有利于他們學校生活成長的環境，讓教育信息化技術變成他們的助力，是學校邁向智慧校園的體現。
總而言之，隨著數字化校園的發展，校園一卡通系統http://www.cnedustar.com成了智慧校園必不可少的數據支撐，在輔助教學教務方面有其出色的功勞。
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